※還記得剛看到短文題目時，你們發出的感嘆嗎？壓歲錢都輾轉落入爸媽的口袋中。看看下面這一篇「家有專業經理人」，換個角度思考。
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| ↑ 國語日報─2015年1月20日 ↑ |
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| ↑ 國語日報─2015年1月28日 ↑ |
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| ↑ 國語日報─2015年1月7日 ↑ |
2015年2月4日 星期三
[作文鑑賞]國語日報熱門話題─我是小小理財家（持續更新）
學期末一篇短文寫作，使用相同的主題，呈現不同的觀點與書寫內容，與你分享優秀的佳作。
※「儲蓄」是大家最常寫的主題，但是只把「存」這個概念發揮到淋漓盡致是不夠的。因為「理財」是你對錢的運用，如何讓小錢發揮最大的功效？
2014年12月11日 星期四
[作文鑑賞]國語日報熱門話題─我的年度關鍵字詞
學期中一篇短文寫作，使用相同的主題，呈現不同的觀點與書寫內容，與你分享優秀的佳作。
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| ↑ 國語日報─2014年12月10日 ↑ |
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| ↑ 國語日報─2014年12月22日 ↑ |
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| ↑ 國語日報─2014年12月23日 ↑ |
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| ↑ 國語日報─2014年12月26日 ↑ |
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| ↑ 國語日報─2015年1月6日 ↑ |
2014年2月15日 星期六
[延伸學習]寫日記一點通(文/子魚老師)
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新的學期開始，相信在國語的第一課「努力請從今日始」，你會更懂得珍惜光陰，把握當下的每分每秒，創造出更多精采的學習歷程。然而，書寫日記便是讓你回味人生的片段，好好記錄下你繽紛多彩的日子吧！
以下提供上學期曾與你分享子魚老師在國語日報發表的好文章，幫助你寫出一篇精采動人的日子。
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寫日記一點通
文／子魚（節錄自國語日報97.12.8）
學校有一種家庭連絡薄，設計有一個小日記欄，老師是否要求你每天書寫呢？日記的格子數雖然不多，看來簡單，寫起來就没那麼容易。你是不是心中有千言萬語，偏偏拿起筆來就是不知如何下筆？
除了聯絡簿的日記，你有自己專屬的日記本嗎？日記要怎麼寫呢？從「觀察」做起，留意日常生活小事情，從這抓住一個重點開始練習。還有，寫日記要將日期、天氣記錄下來。
日記分成三部分
寫日記不一定要用「今天」做開始，主要是能將事情講淸楚、說明白，還要能寫出自己的心得感想最重要。你不妨將日記分為三個部分來書寫。用一條魚的概念來說明，會比較清楚。
寫日記，過程要像魚一樣分成三部分。開始是魚頭，寫出要寫的事情，簡單敍述，按人、事、時、地、物的動態過程進行敍述。中間是魚身，魚身豐富，要寫出歷程，詳細的書寫經過情形。抓住一個要點深入去探討，並使用修詞，美化文句。結尾是魚尾，魚尾要簡潔有力。心得感想可以作為日記最後書寫的內容。
抓住一個要點
日記，簡單說是記載一日生活的過程，可是小朋友都誤認為要將一天生活中的每件事都寫下來，那様會犯了一個毛病──流水帳。為了避免流水帳，寫日記的要領是「一日只寫一件事」。先把「一件事」找出來，再想想怎麼寫。
既然是一件事，那麼「小題大作」的概念就很重要。什麼是「小題大作」？也就是針對這件事，作深入的觀察、探討，依事情發生經過情形，深刻描寫。
寫日記有對話
寫日記可以放進一些對話，讓內容更具親切感。對話要口語化，要符合當時狀況作合理的述說。
現在來做對話的練習，練習時要寫完整句不要簡單句對答。
;舉例：姐姐說：「妹妹！幫我把課本拿過來。」
妹妹回答：「姐姐，妳放在哪裡？我沒有看到你的課本。」
;對話練習：一、爸爸說：「今天天氣很好的，走我們去郊外寫生。」
媽媽說：「 」
二、哥哥說：「弟弟！我們去打籃球！」
弟弟說：「 」
寫一篇日記
小朋友有跟媽媽逛超級市場的經驗吧！其實，一天不只發生一件事。這位小朋友鎖定「逛超級市場」這件事作為當天書寫的主題。
寫日記，「小題大作」將觀察集中在一個要點上，寫起來就很輕鬆。現在舉一篇「逛超級市場」的日記作例子：
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我喜歡和媽媽去超級市場買東西。今天是假日，媽媽說：「家裡的冰箱又空了，下午我們去超級市場採購吧！」
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第一段用「開門見山法」明白說出日記書寫的一個要點－－逛超級市場。這裡使用一句對話，感覺很親切。
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在超級市場裡，媽媽買了幾把蔬菜，買一塊猪肉，買一條石斑魚，買一瓶牛乳和幾瓶飲料，她還買了一些芒果，也為我買一些餅乾。我需要的文具－－資料夾和釘書機，媽媽也在超市一起購買。
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第二段描述購買物品的情形，像點名一樣，寫出物品名稱，也寫出自己的需求。
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今天真是豐收的一天，買了好多食品和物品，難得逛一次超級市場的我，很喜歡超市熱鬧的感覺。我向媽媽建議，以後可不可以一週逛一次超級市場啊！
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最後一段寫出感想──希望一週逛一次超級市場。
如果能抓住要領，寫日記不但容易，每天的內容還能豐富有變化呢！
2013年11月8日 星期五
2013年11月3日 星期日
[國語教學]短文寫作─當我們一起學習(投稿彩虹橋)
※教師引導
投稿彩虹橋─當我們一起學習
美好的事情發生，我們總想與朋友分享歡樂；好吃的食物在眼前，也別忘了與他人分享，使得開心與風味更加倍。學習也是如此，當我們一起走在學習的路上，一個人不再孤單，好點子、新想法源源不絕，同儕的激勵與鼓舞，也使我們更懂得學習、樂在其中。
請你回想從開學到現在的課程，有哪一次共同學習的經驗，讓你印象最深刻？
寫下一篇以「當我們一起學習」為標題，約八十到一百個字的短文。請生動且具體的描寫學習發生的場景，例如：我們如何一起學習？發生什麼我最難忘或最有趣的事情？最重要的是，這樣的學習方式對你有什麼收穫或改變？相信多了你的省思，會使短文更有深度。 |
※學生佳作(刊登於彩虹橋第86期)
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| 佳作共賞 |
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| 彩虹橋第86期主題徵文 |
2013年9月17日 星期二
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