2013年11月16日 星期六

[501。感謝有您]讓我們奮力向前、共創榮譽的運動會

為了上場飛奔的那一刻,全力以赴
  讓我們全班期待已久的運動會,就在今日順利且圓滿得告一段落。感謝每一位爸爸媽媽、兄弟姊妹、親朋好友的到場加油與鼓勵,您的出現是孩子們更加奮力的關鍵。
  我們班不但擁有充足的物質支援(感謝凱杰媽媽與穎瑄爸爸的飲料與巧克力→瞬間體力回升!)更有關鍵時刻的穎瑄爸爸戰前動員,再加上各位爸爸媽媽的無間斷加油吶喊聲、直接遞到嘴邊的補充食物與水,更別說隨時關心的「噓寒問暖」。讓比賽一場緊接著一場的孩子們,湧出奮力向前的動力,堅持到最後,摘下五年級大隊接力的冠軍。
每個人只記得再快一秒、再多堅持一些
記得我們的口號:團隊、默契、合作,
因為我們想一起達成
  每一項的表演與競賽,看見大家的齊心合作。不管事前是否被看好過,全班能動得幾乎全下了場。我們為了第一個達陣而奮力向前、為了班級榮譽而忍痛飛奔,只要再快一秒、成績就能再少一秒,不想讓自己後悔,因為──我們想一起達成、創下五年一班的第一名。我深深地為五年一班的每一份子感到自豪,相信共同努力的過程是最動人,也是最甜美的獲得。
送給努力的你,愛你們的琪媛老師



2013年11月3日 星期日

[國語教學]短文寫作─當我們一起學習(投稿彩虹橋)

※教師引導
投稿彩虹橋─當我們一起學習
  美好的事情發生,我們總想與朋友分享歡樂;好吃的食物在眼前,也別忘了與他人分享,使得開心與風味更加倍。學習也是如此,當我們一起走在學習的路上,一個人不再孤單,好點子、新想法源源不絕,同儕的激勵與鼓舞,也使我們更懂得學習、樂在其中。
  請你回想從開學到現在的課程,有哪一次共同學習的經驗,讓你印象最深刻?
  寫下一篇以「當我們一起學習」為標題,約八十到一百個字的短文。請生動且具體的描寫學習發生的場景,例如:我們如何一起學習?發生什麼我最難忘或最有趣的事情?最重要的是,這樣的學習方式對你有什麼收穫或改變?相信多了你的省思,會使短文更有深度。

※學生佳作(刊登於彩虹橋第86)
佳作共賞
彩虹橋第86期主題徵文