2013年9月27日 星期五

[501。班務]英速魔法學院。說明會簡報

  今日晨間時光請到教務處教學組長─英萍老師,為我們分享下週即將到來的英速魔法學院。
  播放精采的影片之後,更讓每位孩子都充滿著期待,迎接下週新的開始。




  

[501。班務]英速魔法學院。攜帶物品通知

  親愛的家長您好:
很高興您的寶貝可以參與這次新北市英速魔法學院的活動課程,為了孩子們的安全以及3 2 夜活動能順利進行,以下有幾點要請您配合:

1.參加學童需要準備以下幾項物品:
A. 一定要穿運動鞋
B. 個人餐具 (只需準備筷子、湯匙)
C. 水壺
D. 32夜的換洗衣物 需準備至少2套換洗衣物、2雙襪子以及禦寒外套
E. 盥洗用具(牙刷、牙膏、毛巾、漱口杯、拖鞋)
F. 裝髒衣服的袋子及一個A4(約30cm*30cm)尺寸的隨身袋
G. 健保卡
H. 個人用藥 (例如:氣喘用藥、暈車藥、防蚊液、防曬乳液、遮陽帽……)
I. IC 電話卡、零錢(梯次第一天晚上需要打電話者)
J. 鉛筆盒
K. 輕便雨衣
L. 不要帶任何糖果餅乾零食飲料
(除水之外,寢室內禁止攜帶任何食物入內)

2013年9月20日 星期五

[數學教學]平面轉化立體形體的挑戰,實作篇

寧靜而澎湃的手作數學
  數學課程進入第二單元─立體形體,會發現從平面圖形轉化為立體形體對孩子們是個不小的挑戰。如何摸熟「正方體」、「長方體」與「正四面體」的「頂點」、「邊」、「面」等構成要素,是課程設計的關鍵。

2013年9月19日 星期四

[501。課景]中秋經典好歌大賽─綜合課

中秋經典好歌大賽,歡樂無限開唱
  忍不住舉起相機,捕捉下如此歡樂的一刻。全班孩子人人滿帶笑容的場景,出現在中秋節前夕的課堂裡。

2013年9月17日 星期二

2013年9月16日 星期一

[佳作共賞]國語第二課查生字,玟廷好字,若慈佳句

玟廷的查生字作業,寫字漂亮工整
  用心的作業值得公開讚賞與表揚。利用課堂的一點時間,向孩子們傳達了對作業態度的期望,點醒少數幾位明顯是「揮灑了事」同學的作業品質。

2013年9月15日 星期日

[數學教學]陌生卻透著熟悉的數學應用題

洋洋灑灑的每日數學練習題
  有鑒於班上孩子對整數與計算規則、應用題解題,仍是常出現計算錯誤或粗心大意的狀況。為了整體提升,需要持續性的加強,以溫熱孩子們對數學的感覺。
  不想讓學習因為單元結束而停頓,在放假的週末,老師的作業是規畫下一週的數學練習題。

[協同教學]米勒光影的詩畫創作,第一堂(觀察發想)

第一堂,米勒光影的詩畫創作
  週五最後一堂的彈性課程相當特別,因為將會由多位老師與五年一、二兩班的同學,共同在一個空間中進行一場藝術遇上語文─「米勒光影的詩畫創作」。

2013年9月14日 星期六

[501。課間]感謝穎瑄爸爸,躲避球賽的戰前動員

躲避球賽前戰略分析,引起廣大的迴響
  週六家長日舉辦的同時,是孩子們磨拳擦掌、盛大迎接的高年級躲避球賽。這是升上五年級第一場大型的體育競賽,在賽前請到我們的穎瑄爸爸為孩子們講解躲避球賽的幾項要領,並做生動地進行戰略分析,讓每一位孩子為團隊貢獻力量。

2013年9月13日 星期五

[501。課景]防震演習之五花八門、就地掩蔽篇─大下課

  正當班上孩子們絞盡腦汁思考國語第二課的分段大意之際,下課鐘聲響起時,尚未聽到歡樂的下課聲,反而空氣中宛如凝結著沉重的氛圍,嗅到一絲不尋常的味道。
  一陣雜亂的地震音效過後,學務主任的聲音透過廣播響徹全校,揭開現在正進行全校防震演習的謎底。

2013年9月12日 星期四

[國語教學]讓小組開懷討論的秋江獨釣提問教學

專注的小組討論
  從開學至今,班級座位採取「學習共同體」所強調的ㄇ字形排法。在形式上已經透露班級的教學活動,會有更多小組思考與共同學習的空間與時間。

2013年9月11日 星期三

[501。榮譽]第二週,高年級秩序比賽優勝

歷史性的一刻,我們班第一張合照
  在週二兒童朝會上,得知我們五年一班榮獲第二週高年級秩序比賽優勝,瞬間的欣慰跟著孩子們的歡呼聲席捲而來。

2013年9月9日 星期一

[501。課景]感謝玉祥媽媽帶來精彩的故事時光─晨光活動

感謝玉祥媽媽為我們帶來的故事時光
  每週一的早晨,老師必須離開教室前往參加教師晨會。感謝擔任我們班級的彩虹故事媽媽─玉祥媽媽,讓時間不會因此蒼白,並為孩子們帶來一場場精彩的故事饗宴。

2013年9月8日 星期日

[501。課景]數學門神稽查小組(義庭、翔皓)─數學課

數學門神稽查小組(義庭、翔皓)
  這是數學課的一景,無意間相遇的美好畫面。回到故事發生的當下,正進行數學第一單元「多位數的乘除」活動,發現孩子常常因為其中一個數字計算錯誤,導致答案總是差了那「微妙」的距離。

2013年9月7日 星期六

[國語教學]讀報教育─日本動畫大師宮崎駿宣布退休(摘取段落大意)

教材來源:國語日報
「日本動畫大師宮崎駿宣布退休」
一、課程動機
  在白雲的孩子,班班有國語日報,是吸收新知與老師豐沛教材來源的好選擇。這天,報紙一送達班上,封底的人物介紹瞬間吸引了幾位孩子的目光,圍繞在一旁討論著「宮崎駿」─孩子心中的重要偶像。